大人も"子どもに戻る"場所 児童遊戯施設「コパル」で見た未来の風景

ヴォーチェが接するのは、バギーや車いすで生活する子どもたち。アプルスが目指すのは、身体能力の向上。お互いがイメージする「子ども」が違えば、話は噛み合わない。そこに、設計の想いも入ってくる。とにかく意見がまとまらない。

「それぞれが自分たちの経験や想いをもとに、『これがコパルにとって良い』と本気で話している。間違いはないんですよね」

チームが心掛けたのが、反対意見を持ちつつも、「目の前の相手のことを理解しようと努める」ことだったという。

たとえば、障がい者用駐車場。建築の立場なら、環境に馴染む色やデザインを重視したい。福祉の立場なら、国際規格があって容易には変えられない。平行線のなかでも、相手がなにを大事にしているかを考える。すると、相手は自分が持っていない視点で、子どものことを考えているのだと見えてくる。駐車場のデザインを決めるまで、4か月。コパルが完成するまでに、一つひとつ、繰り返された議論の議事録は、150を超えた。

「インクルーシブって、遠くにある大きな理想じゃない。目の前の人に関心を持ち、理解しようと努め、その人の笑顔を考えることが原点なんです」

プロジェクトチームがたどり着いたその答えが、コパルの隅々に息づいている。

建築の専門家でも福祉の専門家でもない。でも36年間、子どもたち一人ひとりのケースに寄り添ってきた色部さんは、準備期間の1年間をどう過ごしていたのか。

「意見を出すことよりも、出ている意見同士をどう落としどころまで持っていくか、その役割をはたしていたのかなぁ」

それって、子どもや保護者、先生の間で話を聞いていた時と同じじゃないですか？

「あぁ、同じですねぇ、確かに」

学校でずっと当たり前にやってきたことが、コパルに繋がっていた。